La récréation est à la fois un espace et un temps dans et hors du temps scolaire. S’y déroulent un grand nombre d’interactions sociales au sein desquelles se jouent différentes questions, à commencer par la mixité, qu’elle soit sociale, de genre ou culturelle… On pourrait comparer la cour de récréation à une minisociété, avec ses codes sociaux, ses rôles, ses rapports de force et de domination, ses réseaux et ses alliances, etc.
Quoi de plus intéressant que de porter collectivement un regard autant curieux que critique sur ce qui se passe dans la cour de récréation pour tenter de comprendre ce qui s’y joue ?
Mise à jour : novembre 2025
Objectifs
- Ouvrir une réflexion critique sur les situations de vie relationnelle que rencontrent les enfants/jeunes en milieu collectif et plus spécifiquement à l’école ;
- Faire dialoguer les points de vue afin de rendre visible la multiplicité des expériences qui se vivent ;
- Interroger collectivement les comportements, les rôles, les actions qui contribuent à fonder des relations saines ou, au contraire, toxiques;
- Apprendre à identifier les attitudes et actions porteuses, les solutions et les ressources internes et externes de manière à outiller les enfants/jeunes face à des situations relationnelles parfois difficiles, voire problématiques ;
- Faire le lien entre les situations vécues à l’école et certaines discriminations et violences présentes dans notre société.
Conditions d’obtention
En acquisition sur le site de la Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial ASBL – FCPPF.
Contenu
- 1 Carnet pédagogique (23 p.) contenant 6 pistes d’utilisation
- 1 poster format A0 illustré en couleurs (papier indéchirable type carte routière)
Publics visés
Cet outil s’adresse aux professionnel·les qui souhaitent aborder des thématiques EVRAS avec des enfants/jeunes entre 10 et 14 ans en milieu scolaire ou extra-scolaire, en Centre de planning familial, en AMO, en institution, en maison de jeunes ou dans tout autre cadre fréquenté de manière ponctuelle ou régulière par les enfants/jeunes.
Thématiques
- Harcèlement ;
- Vie relationnelle ;
- Rapports affectifs ;
- Codes sociaux.
Support
1 affiche et 1 livret.
Éditeur
Année
2025