Date et Horaires
01 octobre 2024
Lieu
Au sein de votre structure
Ouvert à
Les parents et les professionnels des secteurs social, médico-social et sanitaire ayant une expérience dans le secteur du handicap
Durée
4 jours (24h)
Prix
792€
Contenu de la formation
Institut Régional du Travail Social
Le besoin d’amour, de tendresse, le besoin d’éprouver sa capacité à entrer en relation, à partager des moments d’intimité dans le cadre d’une relation, qu’elle soit amoureuse ou pas est l’une des dimensions fondamentales de la santé physique et mentale et un élément essentiel du rapport à soi et aux autres. L’intimité et la sexualité sont essentielles à l’épanouissement de la personne vivant avec un handicap.
Objectifs :
- Acquérir les éléments de réflexion nécessaires à la compréhension des concepts abordés : déficience intellectuelle, sexualité, intimité
- Acquérir des apports théoriques sur le thème de la vie affective et l’accueil des personnes en situation de handicap mental afin d’enclencher une réflexion institutionnelle approfondie sur ce sujet
- Comprendre les spécificités de l’accompagnement
- Connaitre le cadre légal en matière de sexualité, intimité, vie affective et handicap
Contenus :
- Les représentations sur la sexualité de la personne en situation de handicap mental
- Notion de personne et notion de « déficience intellectuelle », la vulnérabilité particulière de la personne handicapée
- Sexualité et représentations partagées : obstacles sociaux, institutionnels et familiaux
- Accompagnement des personnes accueillies et réflexions relatives aux questions de : pouvoir – responsabilité – éthique
- Droit fondamental à la sexualité : éléments de la loi. Craintes des sanctions et devoir de protection. Limites
- Grossesse, procréation et handicap
- Acquisition d’outils méthodologiques pour l’accompagnement et l’évaluation (Concept de qualité de vie, Concept de qualité de vie sexuelle)
- Élaboration d’un référentiel partagé d’attitudes à adopter au sein de l’établissement : l’organisation institutionnelle comme garante du cadre.
- Définition des rôles de chacun et rôles des familles
- Aménagement de jeux ou moments de paroles
- La dimension éducative : prévention et « éducation à la sexualité »
- Rôle des partenariats ou des réseaux
- Les violences liées à la sexualité, les maltraitances, les agressions sexuelles : prévention.
Méthodes pédagogiques :
- Alternance d’apport théorique, pratique et méthodologique
- Support pédagogique remis au stagiaire
- Évaluation : diagnostic, formative et sommative
Service Formation Continue
03 20 62 10 78
formation-continue@irtshdf.fr
Renseignements et inscriptions en ligne
Prérequis
Pas de prérequis nécessaire pour l’entrée en formation.