Le conte en pédopsychiatrie, en psychiatrie générale et en éducation spécialisée : initiation

Ceméa Nord-Pas-de-Calais

Lire des histoires et des contes, les raconter, les jouer, les analyser… Depuis de nombreuses années, le conte est utilisé comme médiateur dans la relation soignante ou éducative avec les enfants, les adolescent.es et les adultes. Ce stage vise à s’approprier les techniques (voix, rythmes, respirations…) pour raconter et pour mener un atelier en institution.

Objectifs : 

• Situer la place du conte dans une institution
• Réfléchir sur le contenu des contes (aspects morphologiques, mythologiques, psychanalytiques)
• Confronter les expériences d’animation d’un tel atelier avec des enfants ou des adultes en difficulté
• Apprendre à raconter, à lire des histoires et des contes

Contenus : 

• Travail sur le conte : découvrir et s’approprier des contes, étude de la structure du conte
• Apprendre à raconter, lire, inventer un conte, une histoire
• Travail sur la voix, le rythme, la posture
• L’imaginaire dans le développement psychologique de l’enfant
• Analyse de contes
• Utilisation du conte dans le soin, comment associer le conte au soin psychique ? Organisation de l’atelier conte suivant les différentes lieux de soins
• Le conte comme médiation thérapeutique

Méthodes pédagogiques : 

• Pratique d’activité
• Echanges à partir des expériences des participant.es (groupe et sous-groupe)
• Rencontre avec un professionnel (conteur), débats, échanges et analyse
• Apports théoriques
• Evaluation formative

Renseignement et inscription

03.20.12.80.00 ou accueil@cemeanpdf.org

Pas de prérequis nécessaire pour l’entrée en formation.